目录

1.她，就像一颗耀眼的珍珠——六（1）班吴禹辰

2.文章本天成——老杨

1、给老舍先生的一封信——兼谈《草原》

2、寒食——韩翃的《寒食》改写

3、难忘的假期——谈疫情

4、盼——《那个星期天》改写

5、早春

6.第一次网络辩论

1、2.24日记

2、一周观察日记

1、《那个星期天》解读

2、读《静夜思》、《粽子情结》有感

1、今天

2、雪

灵感努力改变——武一涵

1.她，就像一颗耀眼的珍珠

六（1）班吴禹辰

在初秋刚开学的时候，我并没有太注意她，直到后来，我们才慢慢走近，我也渐渐了解了她。

在开学后的前几个星期，我经常看见她安静地坐在自己的位置上，很少说话。我们排队，她是站在我前面的，常常梳着马尾辫，做操一丝不苟，上课认真……

真正和她接触的原因已经记不清了，或许是因为兴趣相投，或许是因为座位相近，我们就自然而然的开始接触、聊天，后来就成了朋友。日子一天天过去，我也发现了她的闪光点。她的成绩很不错，是一个学霸，她的英语和语文是最突出的，每次英语练习、英语默写做的最好的几个人里面总是能听到她的名字。她的语文作文也是一直都写得不错。虽然平时她看起来好像并不是那么的耀眼，但是在每一次的大考后，大家就会发现，她的成绩是那么优异。我有时候会去找她帮我解答问题，她也会很用心地给我讲解。在和她一起上速写课的时候，经常会发现她的画画很好，现在因为特殊原因在家上课，美术的优秀作业也常常能看到她的作品。之前看她画人物，画得生动可爱，还谦虚地说自己画得不怎么样。而且不仅如此，她跑步也很不错，在女生中也是前几位的，每次跑步都比我快。

前几天她的作文《一周观察日记》被老师选成了强烈推荐，我看了不由得感慨她的观察仔细，中间看出她还查阅过资料，了解了背后的知识，如果是我，不一定会了解的如此详细。后面的附上的照片也让我觉得她的摄影技术十分不错。

她的字其实很不错，但总是说自己的字写得不好。她的作业的字每次都很认真，不像我，写着写着就变得潦草了。这一点也常常令我自愧不如啊！

她知道不少冷笑话，每次讲出来都能让我们笑上好一会。她讲的时候自己面不改色，但是讲出来却是让人捧腹大笑。

她就像一颗海浪中的珍珠，在经历了无数次的拍打后展现在了世人眼前，又经过一次次的抛光、打磨，绽放出自己的耀眼光彩。

2、文章本天成

老杨

昨天18点04分，收到《武一涵文选》，展开细读，清新拂面，浸润心田。

十篇散文和两首诗，一万三千余字，像清澈的泉水，从四面八方流过来，不急不缓，辉映了春光，流过了山石，漫过了草地，向着苍茫的大海从容不迫地流去。

这些文字，除了《给老舍先生的一封信》、《读静夜思粽子情节》和两首自由诗之外，都写于今年2月17日到3月28日，40天的时间，主要是我们的网络语文课的作业。这次没有收录她平时的自由创作。

一涵的文字，有着自己的节奏，自然的，舒缓的，从容的。

在《给老舍先生的一封信》中，一涵写到——

“似乎自己来到了辽阔的大草原，看着明朗的天空，呼吸着清鲜的空气，静静的欣赏着像中国画一样的草原美景。”

你看，她并不着急，并不慌张，只是想象着，书写着，流淌着。

她这样改写唐朝诗人韩翃的《寒食》——

“随处可见在空中飞舞着的毛绒似的柳絮；和煦温暖的东风温柔地吹拂着宫里柳树的枝条，临水的长柳枝荡进水中，泛起几圈涟漪……”

这样的语言，充盈着温柔浪漫的情调，节奏既舒缓，给人很舒适的感觉。

《一周观察日记》是武一涵同学写作的转折点，也是爆发点。细读之后，你会有这样的感受——观察之细致，用心之执着，捕捉之精巧，遣词之自然，运思之灵动，表现之恰切，叹为观止矣。

一涵在后记中说“灵感也是在不经意间出现的：在我苦思冥想该观察什么，到门口打羽毛球放松的时候，一棵刚萌芽的樱花树出现在了我的视线里，因此造就了一篇观察日记。”

宋代诗人陆游在《剑南诗稿·文章》中说：“文章本天成，妙手偶得之。”读一涵的诗文，会有“此之谓也”的感慨了。

文章读过了，便有“文如其人，人如其文”的感叹了——

笔直地坐着，目光灵动；笔直地站着，姿态优雅；笔直的走着，步伐矫健；青青翠竹一般，竹叶剪春风；出水芙蓉一般，自然清新妙曼。

年3月29日午后

临窗听雨中

武一涵美术作品（1）

1.给老舍先生的一封信

——兼谈《草原》

尊敬的老舍先生：

您好！我非常开心能给您写信，如果我可以出生在您那个年代，一定会非常希望您能读我的信，并给我回信，希望可以得到您的指导！我是您的读者，同时也是一名六年级初中生，最近开学后，语文书上的第一篇课文，就是您写的《草原》。在学习这篇文章时，我仿佛身临其境，似乎自己来到了辽阔的大草原，看着明朗的天空，呼吸着清鲜的空气，静静的欣赏着像中国画一样的草原美景。

在这篇文章中，您将蒙古草原美丽的自然景色和蒙古族人豪放热情的性格描写得十分生动、绝妙，让我和同学们被蒙古草原的美景、蒙古族人的性格和蒙汉族人深厚的情感深深吸引。

课堂上，我和同学们都认真学习了这篇文章，并提出了自己不理解、想要质疑的地方，经过了老师和其他同学的帮助解答后，发现我们的很多疑问都是因为编辑将您原本写的文章做了删改，有些您写出来可以解释我们疑问的部分，都被删掉了，例如：“大家的语言不同”，那为什么不带一位翻译一同前往呢？原文中写到有一位翻译，可课文中没有写出。我认为我们可以写一封信寄给出版社，将我们的意见提给编辑，删改文章要适当。

老舍先生，我由衷地感谢您，著作了那么多让人深有感悟的佳作，丰富了我们的学习生活！

此致

敬礼！

您的读者：武一涵

年9月4日

2.寒食——韩翃的《寒食》改写

正值暮春时节，长安城内正是一副花红柳绿的迷人景象：随处可见在空中飞舞着的毛绒似的柳絮；和煦温暖的东风温柔地吹拂着宫里柳树的枝条，临水的长柳枝荡进水中，泛起几圈涟漪……

清明节就快到了。在清明的前一日，寒食节先如期而至。不能用火，家家户户就都把冷食端上了桌，人们还去坟墓祭先祖，还要插柳枝……每家每户都严谨的遵循着寒食节的风俗规定，不生火，不燃灯。百姓们在这天总会为那位“割股啖君”，却不求高官俸禄的介子推感到惋惜。

日暮时分，每家都不燃灯，没有一点光亮。唯独皇宫境内，皇帝赐予近臣榆柳之火，倒是还挺热闹。但是，皇帝赐火的近臣中，可有像介子推这样的忠臣清官？还不都是那些受到恩宠，还败坏朝政的官宦？

长安的寒食节，就这样过去了。

武一涵美术作品（2）

3、难忘的假期——谈疫情

年的春节，本该是一个欢乐喜庆、团聚迎新的时刻，但是，一条条消息把我们压得喘不过气来，这些信息各种各样，让人难过的、遗憾的、感动的、生气的、惊讶的。就像是没有按照剧本上演的戏剧，让我们措不及防……寒假也变得淡然无味，十分漫长。就像疫情播报里说的：这场突如其来的疫情，是摆在全体国民面前一份极其复杂艰难的考卷。各个城市，确诊、疑似、死亡的病例持续上涨着，疫情涉及的范围还在扩大。这场疫情犹如一块巨石，重重砸入我们平静而有序的生活。

今年寒假，在我写这篇文章的时候，如果没有新型冠状病毒，没有这让人刻骨铭心的疫情肆虐，我和家人朋友本该正在外地游玩，体验别样的新年。但是，疫情这个恶魔，偏偏降临在了我们的祖国，我们不得不“认命”，每天只能望着上海这座空城，为防控疫情、为祖国、为自己做出最大的力所能及的贡献——安分的待在家里。在这期间，各种物资已经严重告急，例如口罩，家里的布口罩不具有防病毒的作用，好不容易早起去药店领到的口罩也得省着用，不敢出门，家里的物资不够，超市也都空了……最近学校也发来通知，二月底前不得开学，我们只得网上授课。

过着这样的生活，我埋怨的想法也油然而生——那些吃蝙蝠、吃穿山甲、甚至吃活的老鼠崽、吃各种野味的人，难道已经忘记年那场形势堪比如今的非典，忘了埃博拉病毒；不知道这些野味都是各种病毒的载体吗？既然在之前已经有过那么多先例，又何必再犯？尽管我这么想，但是我知道，我们没有时光机，不能重新开启年，这已经成了无法改变的事情，发生了就是发生了。但是我觉得，人类和野生动物完全是可以和平共处的，人类不应该吃这些无辜的动物，因为它们不能补什么，还会对身体有害。

放下埋怨的心理，我看到了很多有趣的事情。网上有很多视频，真实地表现出各地人民宅在家里的生活。例如武汉有人跟邻居隔空聊天；有人在家里钓鱼缸里的鱼；有人在家里“旅游”；还刮起了一阵“给橘子做手术”的风；我认为最可爱、有趣的，是那位教小猫学习函数的清华博士……

此外，我发现了身边有很多这样的人，他们没有奋斗在一线，做的事不算天经地纬，但他们每一个人都用自己温暖的行为感动了我。我看到一篇文章，讲了这些人。其中最令我感动的有这样几个：

“拿点东西给你们！从土耳其背回来的！”男子把一大箱口罩拿给了南京公安检查站，民警问他贵姓，他回答：“免贵，中国人就行了！”

武汉大部分餐馆都关了，但有一家小店还在忙活，他们专门做盒饭给医护人员。每天要做将近份盒饭，而且用料很足，但是只卖16块钱，当下物资紧缺，物价高，店主是亏本干的。但是她很愿意干这件事，尽管每天只睡四小时，尽管从早忙到晚。

一架都是驰援武汉的医护人员乘坐的飞机，“我们的飞机就要开始下降了。今天，你们不仅是天使，也是英雄，辛苦了！”降落前乘务长开始广播，说到最后一句她哽咽了，“待你们完成任务，我们接你们回家！”

尽管现在各种令人难过的事接二连三的发生，但各种温暖也频频显形。这些人，都是闪闪发亮的，他们每个人都值得被我们铭记。

病人的增多，给医院带来了很大的麻烦。没有床位，医院也只能回家隔离。于是武汉在1月25日决定建医院，医院历经8天，雷神山12天，均已建设完工，已经投入使用。医院在建设过程中，都全程直播，我们人民就充当了监工，医院的建造全程，见证了“中国速度”！但是不能忘记，医院之所以能那么快建完，其中功劳最大的就是工人们了。他们不惧辛劳，日夜奋斗在工地上，“飞速”医院。他们是最普通的劳动者，在和家人团聚的时候接到紧急任务，急忙就赶去灾区了。年夜饭，他们站在工地上吃，累了只能躺在土地上睡一会……尽管这样，还有工人拿到工资以后还全额捐出，他们的心意，是最美的！

疫情中，最辛苦的那些人，就一定是医护人员了。除夕夜，上海虹桥机场，第一批上海支援湖北的医务人员出发赶赴了它们的战场。在这个战场中，没有硝烟，但是有牺牲。我在电视上看到对医生的采访，都是保持着距离，用对讲机说话的；还能看到医护人员每天被防护服勒出的一条条痕，也能看到经过高强度工作一天，靠在楼道休息的他们……很多医护人员为了穿防护服剪掉长发，更有一群白衣天使把头发剃光。还有一位疑似感染的医生在物资运送车前跑步引路。钟南山院士、李兰娟院士奔赴武汉，献上一份力；身医院院长仍然从早忙到晚。还有的医生被感染甚至去世……医者父母心，这些白衣天使，是真正的英雄，是最值得感谢的人们！

我们万众一心，众志成城，举国同心，休戚与共……我们不会相信谬论，而是理智地防控疫情。我们还要感谢那些舍小家、为大家的劳动者我相信，只要我们从自身做起，支持配合防疫工作，一定会在不久后迎来疫情的转折点，一定能打赢这场长久战！

武一涵美术作品（3）

4、盼——《那个星期天》改写

时间：一个星期天

地点：男孩家

人物：男孩、男孩母亲

旁白：这是男孩平生第一次盼的一个日子，因为母亲答应在那个星期天带他出去。

[男孩家的厨房里]

男孩：（刚起床就兴奋地跑进厨房）母亲，母亲！今天是不是要出去，去动物园？

母亲：（在做早饭，手上没停）去，当然去。快点先去刷牙，准备吃饭。

男孩：（笑着跑去刷牙）太好了！

旁白：这是个春天的早晨，阳光明媚。

[男孩吃完饭，在家门口]

男孩：母亲，走吗？

母亲：（正在洗碗）等一会儿，等一会儿再走。

男孩：（边跑边嘟囔）等一会就等一会。（不出声的藏在大门后）

旁白：男孩就这样在街门口的大门后藏了很久，他知道不会是那么简单的一会，但他还是一声不吭的藏到了母亲出来。

[二三十分钟后，街门口]

母亲：（提着菜篮子走出来）

男孩心想：咦？母亲手里怎么提着菜篮子？呀，我忘了吓唬她！男孩：（连忙拦住母亲）母亲，您说了去！怎么……

母亲：（摸了摸男孩的头）等等，买完菜，买完菜就去。

男孩：（眼睛顿时亮了起来）买完菜马上就去吗？

母亲：嗯。

旁白：这段漫长的等待时光并不好挨，况且空空落落的大院子里只有男孩一个孩子，没有人跟他玩。但他仍然耐心的、执拗的等着母亲回来，焦急又兴奋。他坐在刚绿的草地上自己百无聊赖的玩着。

[男孩家的院子里]

男孩：（踏着一块块方砖跳房子；看着天看着云彩走；蹲在地上用树枝拨弄一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴；坐在草从里翻看一本电影画报，想象画报上的漂亮女孩们的家、她们此刻在干什么、她们的兄弟姐妹和父母、她们的声音……）

男孩自言自语道：云彩都走的那么快，不知道母亲是不是也走的这么快呢？小蚂蚁都走出去玩了，母亲怎么还不回来带我出去？这些女孩的母亲是不是也会带她们出去呢……（翻身平躺在草地上）。

[又过了很久]

母亲：（提着装满菜的篮子走到厨房，翻箱倒柜开始做饭）

男孩：（跑过去拉着母亲）母亲，走吧，您不是说买菜回来就走吗？

母亲：（有些不耐烦）好啦好啦，没看我正忙呢吗？

男孩：哼，真是的，说好买完菜就出去的，又不去了。而且，这事不该是我有理吗？

男孩：（一上午都跟在母亲的腿底下）去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……

[吃完午饭后，母亲和男孩一起往卧室走]

男孩：（摇着母亲的手臂）母亲，快去吧，快去吧！

母亲：下午去，睡醒午觉就去。

男孩：真的？下午一定去？

母亲：去，下午准去。

男孩：（午睡起来，却睡过了头，去外面看到母亲在洗衣服，走过去蹲在旁边，看了看天）现在还不晚，还去吗？

母亲：去。

男孩：那走吧？

母亲：洗完衣服去。

男孩：这么多衣服，得洗多久啊。洗完就要天黑了吧！哼，我不走了，洗完衣服我就马上拉她走，可不能再耽搁下去了！

旁白：太阳的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，男孩能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。

男孩：（蹲着一动不动，无声地流泪）。

母亲：（惊惶地甩了甩手上的水，把男孩拉过去拉进她的怀里，亲吻着男孩）噢，对不起，噢，对不起……

旁白：那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

武一涵美术作品（4）

5、早春

大地被雨水冲刷，恢复了盎然生机；天气由寒转暖，只有早晚还留有几分寒意。早春时节，随着和风细雨悄悄向我们走近了……

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。最近的雨下的倒是不多，但我仍是没分清哪一场是复苏万物的春雨。是啊，春雨总是悄悄地潜入夜里，在人们做梦时不动声色的滋润了万物。我想，下春雨时的风应该不大吧，但是它就像清洁工，依然卷走了寒冬的枯枝残叶；春雨的雨滴应该也不像黄豆，而是像银针一样细吧，但是雨点却像魔法棒，点在树叶、小草、花瓣，给予了它们春的颜色。

现在，小区里都已经是一派生机勃勃的景象了。腊梅树上还有几朵残留的腊梅，但它们似乎都垂头丧气。大朵的山茶花、小瓣的桃花开得还算茂盛。院子里随手撒下的花种子，也已冒出小芽。现在最惹人眼球的植物，玉兰花当之无愧。白的、粉的玉兰花在树上立着，树下是掉落的花瓣，透露出一种优雅又大方的气质。远看白玉兰含苞欲放的花骨朵，竟和站在树上的白鸽有几分相似。最近，武汉的樱花也已经开了，真是可惜，往年总有大批游客去看樱花，而今年只能看图片来赏樱花了。

最近，从房间的窗向外看，窗外已经不是那么一派荒凉景象了。建高架的工程开始了，路上的车也不算少了（至少在上下班的时候车还是很多的）。我房间窗外最近的是四棵树，随风舞动；再远点是两条人行道；再往那边就是高架和马路。虽然现在正值早春，但是天气好的时候，阳光照在这些景物上，总让我感觉好像夏天都要来了。

冬天带着寒冷和寂寞走远了，春天的脚步就已经在我们眼前。早春，真是一个充满生机和活力的季节！

武一涵美术作品（5）

6.第一次网络辩论

（武一涵网络辩论截图）

年3月27日，是一个特殊的日子——我们第一次在网络上举行了辩论赛。这不仅是我第一次参加网络上的辩论，还是我从小到大参加的第一次辩论赛——不论线下还是线上。

老杨在之前的课程中也多次提到周五要举行辩论赛，听到这个消息我就不由得有些紧迫感——我并不是那么能言善辩。周三，组长就最先把辩论顺序排好了，按照座位顺序，我是二辩。之后我们讨论了一下辩论内容，我的紧张感随着组长和其它组员的话骤增，甚至在内心感到一丝绝望——查找资料不需要分工，找的越多越好；找的理由要有代表性，要难以反驳，要有自己独到的观点，要数据轰炸，要让对手慌乱无措，要……

找重复的资料浪费时间，为什么不分工？写那么多数据资料，怎么确定讲得完？每个人都有单独发言时间，我们说什么怎么会让对手慌乱？上哪去找难以反驳还有独特见解的辩词？组长在群里发了一大段资料，琳琅满目的数据让我看的有些眼花，但仔细看完后我认为这完全偏题了。这讲的都是青少年沉迷网络造成的危害，没有提到网络学习的利弊，有什么用，这所谓的“杂乱大数据战术”真的能让对手受到影响？

最后我们还是只让一位同学读了数据资料，我便自己写了一段关于“网络学习的弊端”的文字。星期三、星期四的晚上，我都花了几分钟时间练习用尽量较快的语速讲稿子，我就这样读读改改，改改读读，修改出了一版内容较完整，讲完时间也差不多1分钟的辩词。

星期五早上第一节课便是语文课。早上从床上爬起来脑子里冒出的第一个念头就是：辩论赛就快开始了！因此心里立刻生出一种正常的紧张感。8:35，语文课开始了。老杨先介绍了辩论顺序、正反方、发言时间、场次——之前都已经说过了。我们组是第一场的反方，而我是二辩。听着前面两位同学的辩论，突然发现我们组的一辩似乎说的和我有些相似，我瞬间慌乱起来：说到重复的怎么办！于是我快速在稿子上做了些修改，改完了就到我辩论了。我深吸一口气，打开摄像头和麦克风，抑制住紧张又激动的心情，以我前两天练习的，较快的语速顺利说完了我的内容。

单独辩论环节倒也挺顺利，后面的同学也都临危不惧。自由辩时我们组却没有占优势，我神经紧绷地听着、看着——对方小组的同学看起来似乎很轻松，语气听起来都有种笑意，我们组的同学想要拥有话语权都挺不容易，我们组的同学说一段，就被对方驳回来，步步紧逼。结果我们组“网络学习对视力的影响巨大”的观点都被反驳，我却看见电脑下方钉钉的图标闪了闪，组内同学都在打抱不平：“为什么对方连视力问题这么理所当然的观点都要反驳！”“我们也再反驳回去！”到这里，时间却不够了，也没能像我们说的那样再驳回去。最后组长结辩，这场辩论赛就算是结束了。

这次参加网络辩论，我也有了些许感悟、看到了我们做的不好的地方。我觉得，下次再辩论，我们应该提前想想对方会用什么样的语言来“刁难”我们，同时想想对策。我现在就已经开始期待着下一次的辩论时间，期待着下一次的辩论主题，期待着我们组的表现，期待着……

1、2月24日

最近似乎已经步入了春天，阳光明媚；天气不冷，但是很凉爽；也不热，却又很温暖。这种舒适的天气让我心情也很愉悦。我从家里朝南的大房间看去，不大的窗台上放着一个阶梯形，一个六角星形的花架。两个花架上摆的植物各式各样，山茶花最近开得正旺；薄荷的茎不知为何竟越长越长，垂了下来；吊兰伸出一根长长的枝，上面开了两朵洁白的小花；还有很多我叫不上来名字的……窗户外的阳光照在花草上，显得朝气蓬勃。

我在这放植物的窗台旁做作业，正在思考一道数学题，不经意地做出了习惯性的动作——右手撑着脑袋，身体转向了左边的窗台；我看到阳光从外面照射进来，“伸”到最远的地方是床沿。突然想起寒冬的阳光，我记得能照到床上，又回想起地理课讲的知识……“唉呀，又发呆了，数学题还没想完呢”我心道；我摇摇头，眨了几下眼，再次投入到数学题。

做完数学和英语作业后，我去为这篇文章找了找灵感。我去厨房接了点水，竟听见猫叫声。我抬头向窗外一看——有一只脑袋圆圆的橘猫歪着头看我。厨房的窗户正面对后院，我见它长得像我们养的猫，就去了一楼后院里。我们家里养的猫正躺在它的“别墅”里伸了个懒腰，看见我后依然保持着那副懒散的样子躺着，琥珀色的大眼睛盯着我。我手伸进笼子挠了挠它的下巴，小声自言自语道：“真是一只小懒猫，笼子门开着都不愿意出来。”刚刚看到的橘猫是不是我们家的，我也不再追究了。

今天真是普通却美好充实的一天！

武一涵美术作品（6）

2、一周观察日记

年3月14日星期六

发现了萌芽的樱花树

春天，我居住的小区里各种花草树木都十分茂密、生机勃勃。我们家房前正对的一条大路上，每年春天就会被或是洁白、或是粉嫩的早樱铺成一条“樱花大道”。踱步其中，樱花小片的花瓣随风飘落，轻飘飘的落在地上、草丛里，或是你的肩膀上，就像淋了一场美轮美奂的樱花雨。

今天早晨出去散步的时候，偶然注意到了门前那条路上第一个拐角上那棵樱花树。那是那条道上最高大的一棵樱花树，因为没有其它树木房屋遮挡，那棵树向着阳光，也生长的最快。它大概有我们小区一家房子的高度——十米左右。树干的高度就有五六米，分枝的地方很高，导致我拍照都拍不清楚，观察也实属不易。

发现它的时候，它已经从寒冬的休眠中苏醒，树枝上开始萌芽了。它树枝上一颗颗小芽每个都团成一团，绿色的，十分小巧可爱，一副含苞欲放的样子。我上网搜索了樱花的生长过程和阶段，了解到这个时期叫做“芽鳞裂开期”。我不禁疑惑：芽鳞是什么？再次查询后，我知道：芽鳞就是指包在芽的外面保护芽的鳞状叶。我观察了一枝较低的树枝——它上面有的芽鳞已经展开，有的已经生出小花苞了。仔细地看了看上面的叶片，呈类似水滴形的形状，前段比较尖，叶片的边缘是锯齿形的。每颗小芽上展开的叶子或多或少，我看大部分的是四片，或者更多，叶片差不多一厘米。

生机勃勃，活力满满！

3月15日星期日

“初露头角”的花苞

这是个天气很好的日子，就是有些“阴晴无常”，一会晴，让人感觉温暖有活力，一会暗下来，总让我觉得心情也有些灰暗。我跑出家门，感到一会儿起，一会儿停的微风，放慢了脚步，走到那棵樱花树下。

今天，树上大部分的芽鳞多多少少都已经展开一点了，但是中间已伸出花蕾的，却只占树上小芽的一小部分。就这一小部分，引起我的注意。它们都是“发育较早”的一部分，之后也将是抢先早绽放的一部分，却也是会在其它花之前凋零的那一部分……我努力的踮起脚尖，想要细致的看看已经有的花蕾。但是，我太矮了，怎么也靠近不了四五米高的枝，最后我去找了一根长杆，勉强把树枝勾得离我近一些。那一个个可爱的小花苞，刚刚拨开层层绿衣，正是“初露头角”的时候。树枝摇晃的时候，它们也跟着晃动，就像在探头探脑，观察着新世界。

每几片绿叶中间就夹着或多或少几个花蕾，大部分是三四个。这些花蕾的颜色或白或粉，或深或浅，但是生长在一起的三四个花蕾颜色都不会有太大的差别。忘了说，我现在还不知道小区里的是哪种樱花，我不知道它是不是就应该是这样，但至少这些都是我真实观察到的。

这早樱来得可真是时候！就在这温暖舒适的春天。但这早樱来的又真不是时候！不巧正赶上了新冠肺炎的肆虐。

3月1日6星期一

“伸长脖子”的花梗

上完了课——四点钟左右，我就去看那棵樱花树了。

想想这樱花生长的真快，记得上个礼拜三我从树下经过时，上面还都只是刚冒出来的小芽，今天一看，都已经有零零散散的樱花挂在树枝上了。而且在樱花树聚集的地方，都能看到脚底下有几片零落的樱花瓣被风吹落了。

当然，那些都只是意外。现在树上能看到大部分还只是花蕾。树枝距离我太远，不能观察很仔细，但我还是看到那些花苞据昨天有了些许变化。专业一点来说，就是从“花苞伸出期”过渡到了“花梗伸长期”。那些带着细小的裂痕，尖端已经展开一些的花苞，被类似星形的花萼托着，又被正在努力伸长的花梗举着，向它的兄弟姐妹、它的邻居、它的观赏者展示自己。这样的景象总让我觉得似乎它在炫耀自己，又似乎迫切地想要展示自己——它是一个就快要蜕变为花朵的花苞！

3月17日星期二

竞相绽放的樱花

今天因为作业耽搁了，直到六点多——天已经快要黑的时候，我才猛然想起还未去看那棵樱花树。

于是我去给它拍了几张照，傍晚的天空还未完全暗下去，照片中的天空仍然是蓝的，但却蓝的有些忧郁，天空里没有其他东西；离镜头最近的樱花树枝上有几朵早开的樱花……照片拍得我自认不错，但不管我把照片夸得怎么天花乱坠，回家仔细看看却让我有些失望——似乎树上景象和昨天并没有多大区别，除了绽放的花多了些。

3月18日星期三

已经开始飘落的别处樱花

我观察、记录着那棵树上的樱花一天一天增多。那些樱花开放得好像有迹可循，我每天都能看到树上新开几朵、几簇；但仿佛又找不到踪迹，我从未看到某一朵、某一簇花是在何时、怎样开放的。一夜之间，树上似乎变化很大，每天去拍照的时候都能看到花变多了；但又感觉变化不大，每次看到的变化无非就是多了几朵花……

在下课后，我便走出去在小区里兜了一个大圈，想看看小区别处的樱花开得怎么样，是不是和我观察的那棵树生长到差不多的样子。慢悠悠晃到小区门口，惊奇的发现——小区南门右侧的路上、院子里的樱花树上，满树花竟然都已经开了。想我是被家门口的那几棵樱花树“迷惑”了吧，想不到别处的樱花都已经开始掉落了！本想走过去为它们拍照，但最后我没有，既然我选择观察那棵樱花树，就应该专心，不管别的花开得多茂密。

3月19日——3月20日星期四、星期五

初花期

这两天，树下的花瓣已经比前两天多很多了，树上已经开放的花占了大部分。

3月21日——3月22日星期六、星期日

最期待的盛花期到落花期

星期六，这是个值得纪念的日子——满树樱花都开放了。站在樱花树下，脑袋里瞬间浮现出一大堆形容词——落英缤纷、美不胜收、漫天飞舞……但又觉得哪个都无法形容那满树的烂漫景象，和我看到被我记录一周的樱花树上开满了花的欣喜、兴奋之情！

树下总能看到几位或拿着手机，或举着相机拍照的樱花欣赏者。我也拿起手机，和别人一样将这美丽景象定格在相册里。停在树下的汽车、树下的草丛、旁边的山茶树，更不用说地上，俨然是一条樱花大道……

原本长在一起的四五个圆形小花蕾，现在全部展开了，它们花瓣挨着花瓣，显得有些紧簇，还有些热闹。我选的这棵树上面的花花瓣大多是白色的，花的中心透出几丝粉红，由深变浅，最后融入到这白色的花瓣里。这棵树的邻居树上，大多花都是淡粉色的，倒显得这棵树白的有些与众不同。

我不想任这些花瓣被人随意践踏，我想保留它们。于是我脑中浮现出一个想法，我也照着这个想法做了。我将一个消毒干净的布口罩缝制成一个特制的小袋子，看起来有点像玩偶提的小包。我出去拾起一些干净完整的花瓣，放进这个自己缝的小布袋里，虽然樱花没有什么香味，但是它们是值得纪念的，是被人描绘过、被人记录过、被人观察过、被人描写过的樱花。这个装满樱花瓣的口罩布袋，对我来说有特殊的意义，它让我知道，我曾描写观察过一树樱花的生长过程，也让我铭记，年爆发的新冠肺炎，我戴了很久的口罩。

如果这篇观察日记能再写几周，就能记录到樱花树结果的过程了，但这个过程无法出现在我的笔下了。我记录过这棵树最繁茂最美丽的样子，自然也会有别人去记录它的结果、它的落败、它的枯荣……

1、《那个星期天》解读

《那个星期天》这篇课文是那位自称“职业是生病，业余在写作的”散文家史铁林先生的作品。简单算算，正文字数总共字，完整细致的描写了“我”在那个星期天，等母亲带“我”出去的等待过程。这篇文章以一位孩童的角度，描写了他的第一次盼望、等待的焦急、结果的失落。

第一段说这是“我”的第一次盼望，对于一个孩子来说，第一次急切地盼望一件事，他对这件事一定是非常的期待，对他来说这件事就是非常重要的。第二句话先是点题，点明了事情发生的事件——一个星期天。接着说明了他盼了多久，从早到晚，一直盼着。按理来说，如果在那天做完了这件事，也就是出去过了，“我”应该就不会再盼了，所以我认为这一句暗示了文章后面“没去成”的情节。并且引出下文“盼望”的过程。

第二段的第一句话估计会让很多人和我有相同的疑惑：既然是男孩第一次那么盼望，又为什么会记不清是去哪里呢？我个人认为，没有实证，我不能确定这篇文章一定是作者的亲身经历。所以，如果文中男孩就是作者，那么可能是他真的记不清了；如果不是作者，他可能是想表现出男孩因为期望落空，只记得母亲那天没有带他出去，却不记得去了哪里。这一节都在确定那个星期天一定是“我”盼的那天。

第三段。时间：阳光明媚的春天的早晨。做什么：起床，刷牙，吃饭。第一句话写的都很平常，和其他时候早晨干的事都是相同的。接下来的语言才写出这个星期天“要走”，也就是出去，这是个特殊的日子。这段后面用了六句语言描写。我认为本文的语言描写很有特点，没有加冒号和引号，直接“赤裸裸的”放在其他文字中间。我刚开始读这段语言描写时甚至错认为这是男孩的心理。之后又跑到街门口，藏在大门后想要等母亲回来吓唬她。表现出男孩希望母亲快点回来的急切心情。

第四段细致描写了男孩“挨”这段时光做的事。能看出男孩在等待过程中真是百无聊赖，但他还是耐心的等了。

然后母亲买菜回来后，却又开始做饭，开始忙。男孩就在母亲腿下跟着，还是念念叨叨的。能看出，男孩是很执拗的，却是不像早晨等待时那样有耐心了，能看出他想要母亲赶快停下的急切心情。而母亲的腿是不停顿的，能看出母亲一直走来走去，十分忙碌。虽然母亲的辛苦我可以理解，但是我还是觉得她不应该一而再，再而三的推迟。

第六节开头，母亲就说下午准去，但却在下午开始洗衣服，洗一堆衣服，洗衣服却又说洗完衣服去。那么多衣服，似乎一个下午也洗不完。那暗下去凉下去沉郁下去的光线就像男孩的心，一点点失落、失望……

最后，描写了那一派荒凉孤独的景象——男孩蹲在旁边无声地流泪，母亲在搓衣服。虽然最后母亲向男孩道歉了，但是仍然无法弥补男孩的伤心……

语言描写中，母亲的语言似乎有很多“等”。她早晨还答应当然去，但是男孩等了一天却也没去成。母亲以干其他事情为理由，为借口，让男孩一等再等，从早晨等到黄昏，从兴奋等到灰心。母亲口口声声说“干完这件事就去”，“做完那件事就去”，但干完一件件事情还是没有带男孩出去。我觉得，作为一位称职的母亲，既然答应了孩子就应该信守承诺，而不是一直推迟。

2.读《静夜思》《粽子情结》有感

在读过张禺姐姐的两篇作文《静夜思》和《粽子情结》之后，我认为这两篇文章有许多值得我们学习的地方，但也有需要质疑的地方。

首先，我认为作者的这两篇文章都讲述了自己对父母、家乡以及家乡美食的思念之情，但《静夜思》一文主要写了对父亲和小笼包的想念；而《粽子情结》便主写母亲和母亲自己包的粽子。两文虽然选材不同，但作者想在这两篇作为里表达的思想感情却大致相同。

我发现，作者喜欢在文中引用古诗词。可见，《静夜思》中，作者在文章的第一段就引用了李白的《静夜思》一诗，也与作文题目相呼应，下一句话作者将苏轼的《水调歌头》稍作改变，也用在文中。而《粽子情结》的最后一段，写入了《九月九日忆山东兄弟》。引用诗词能让作文变得更“美”，但也需要贴合主题。我认为，《水调歌头》中，苏轼表达了对弟弟苏辙的思念之情，《九月九日忆山东兄弟》中，亦是怀念兄弟，但两文作者各描写了对父亲与母亲的思念。所以在我看来，用在这里似乎不太妥当。但作者若是能够引用对父母思念的诗词，可能会更好。

其次，作者为文章取名也十分重要。作者为两文分别取名为《静夜思》和《粽子情结》。我认为，第二篇文章中，以粽子为全文线索，从而表达作者对母亲的思念，以“粽子情结”作为题目较为恰当。但对比《静夜思》，我觉得，这篇文章中，并没有讲到“作者在寂静的夜晚时思念家人和家乡”，反而文章主要讲的是父亲与小笼包，可能像“粽子情结”一样，将标题改成有关“小笼包”的会更好。

之后，也能从这两篇文中读出：作者对词语的搭配很细心。比如“邂逅”、“心有余悸”、“美味珍馐”、“伫立”等等。但是，有些词语使用的不是很恰当。在《静夜思》的第六段中，“小笼包摊不开”其中，可以用更书面化的“营业”来代替“开”；“小笼包的锅子”，用来装小笼包用“蒸笼”可能会更实际；“那只小笼包”的搭配不恰当……

最后，在我看来，如果作者能将不恰当的地方稍作改动，一定会是两篇更加优秀的作文！

武一涵作品

1、今天

对于我，每天都是一个“今天”；

人生路漫漫，今天何其多。

对于昨天的我，“今天”是未来；

对于明天的我，“今天”将会成为过去。

每个“今天”，我都问自己：

“你把今天过得有意义了吗？”

“今天的你努力过了吗？”

今天，是一个结束：

从前发生的事，

无论快乐、难过、伤心、气愤，

都已成为过去。

今天，是一个开始：

未来会发生什么，

无论快乐、难过、伤心、气愤，

都将成为未知。

今天，我又问自己：

“今天你做的一切为了什么？”

为了过去不留遗憾，

为了将来更有信心，

为了不负自己的今天，

我何尝不该在今天更加努力……

2、雪

你轻轻地落下，

不留下一点声响，

可同时，

你也悄无声息地，

为天地添上一抹银白。

你躺在大地上，

任凭人们在你身上踩踏，

由着他们把你捏成球，

在空中抛掷，

不曾有过一句怨言。

似乎这是你自愿的，

好像你是甘心的。

雪，

你真值得敬佩！

你那无私的精神，

你那透澈的心灵，

又有谁能完全做到呢？

武一涵美术作品（7）

灵感努力改变

写作的灵感，往往是在不经意间出现的。

小学，写作对于我来说根本不是一件难事。并非因为我写作名列前茅，而是那时的写作根本不需要多少努力。枯燥、乏味的规定题材，屡次反复的相同内容……那时候，写一篇作文就能把内容重复套进不同却类似的题目，然后背下来，考试的时候再找一篇套进去。所以，小学的作文本上，“良”、“合格”“须努力”这些字眼基本没在作文标题的右边出现过。

初中，一位真正热爱写作的杨老师走进我的校园生活。不知什么时候，可能是我在考试时大脑一片空白，找不到题材的时候；也有可能是我周末趴在桌上写着写着，却不知道接下来该写什么时；或者是在拿到考试卷看着不高不低的分数时，我的脑海里出现一个十分正确的念头：想要写好文章，真是难极了。

最近——开始上网课以后，我发现要求我们写作的频率较在学校时高了很多，无论是点评、解读、还是日记。写对课文的感受解读，然后是对老师的作品进行评价，再解答质疑，评价作家，评价同学的文集……这个过程中，我略微了解了如何去评价、去赏析。这个过程中，也历经过一些小困难，刚开始写这些评价、解读的时候，我脑子里真的是一头雾水，不知道怎么才算是合格，才算是优秀；而且真的怎么也想不出来到底应该怎么写，耗了半天时间，基本没动笔尖——寻找不到灵感。

最近，我写的《那个星期天解读》和《一周观察日记》被老师评作好文推荐在班级群里，当看到我最用心写、感触最深的两篇文章带着“好文推荐”四个字出现在班级群，内心的激动和成就感是无法描述的。记得写《那个星期天解读》时，不知为何，那时突然在脑海中寻觅到了无限的灵感，像一只只蝴蝶飞进我的思绪，一写就停不下来……而《一周观察日记》的灵感也是在不经意间出现的：在我苦思冥想该观察什么，到门口打羽毛球放松的时候，一棵刚萌芽的樱花树出现在了我的视线里，因此造就了一篇观察日记。

我开始在键盘上一个个字敲这篇文章的时候，是3月24日的夜里9:30，当我写到这一段的时候是10:20。写这篇文章的灵感，也是在我躺在床上翻看同学的文集，感叹其他同学的后记写的真好的时候，意外找到的。

所以我认为，写作的灵感，往往是在不经意间出现的。但是，我依然会更加努力，不光靠着那神出鬼没的灵感，而是要靠自己的实力，积累更多的经验，写出更好的文章，让自己做到真正热爱写作。此时，灵感是不是又来了呢……

感谢为我写序的老杨和吴禹辰同学，感谢各位同学、老师以及未曾谋面的读者朋友，期待你们的改进建议！

武一涵

.3.24